Nuestro modelo docente

CUNEF es un centro universitario altamente especializado en Administración y Dirección de empresas, finanzas y derecho. Nuestro modelo docente está basado en una combinación de clases magistrales,de la mano de un excelente claustro de reconocidos profesores, junto con un enfoque práctico y orientado al mundo profesional.

 

CUNEF imparte, desde el curso 2010-2011 programas de grado adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Esta oferta académica persigue consolidar la posición de liderazgo que el Colegio Universitario de Estudios Financieros (CUNEF) ha alcanzado, en sus más de 40 años de actividad académica, en los aspectos relacionados con la formación universitaria especializada en Administración y Dirección de Empresas, Finanzas y Derecho.

 

El Grado se ha estructurado de forma que los estudiantes cursarán en el primer curso (primer y segundo semestres) los ECTS de Formación Básica. A continuación, cursarán las asignaturas obligatorias, que se extenderán desde segundo curso hasta el primer semestre de cuarto curso. Parte del séptimo semestre y el octavo semestre (cuarto curso) se destinarán a las asignaturas optativas y al Trabajo de Fin de Grado.

El sistema de calificación de las diferentes asignaturas está basado en la evaluación continua desarrollada a lo largo de toda la materia, en la que se tienen en cuenta, la participación activa en clase, los trabajos prácticos, los casos prácticos y supuestos.

 

Los profesores, por tanto, califican a los participantes en función de los diferentes encargos docentes y de los exámenes y/o pruebas objetivas, parciales y finales, de cada asignatura. Los participantes deberán estar familiarizados con el uso de las tecnologías de la información.

Como soporte a todas las metodologías y actividades formativas los estudiantes tienen a su disposición el Campus Virtual.

 

El modelo docente de CUNEF se fundamenta en:

 

SESIONES MAGISTRALES que permiten al estudiante conocer en profundidad los contenidos del módulo para reflexionar sobre los mismos y debatir sobre ellos con el/la profesor/a y con el resto de compañeros/as

 

SESIONES PRÁCTICAS, en ellas el estudiante (de manera individual o en equipo) analiza y discute casos prácticos y resuelve ejercicios específicos. El objetivo es que los estudiantes trabajen con ejemplos reales, o simulados, que les permitan analizar las principales variables que influyeron en la situación estudiada, el desarrollo de la misma,  así como sus consecuencias. Los estudiantes desarrollan  fuera del aula casos y ejercicios propuestos por el profesor. Se fortalece así la capacidad de análisis, documentación y exposición. Los estudiantes pueden acceder a las diferentes fuentes bibliográficas y bases de datos que se encuentran en la biblioteca y centros de documentación de CUNEF.  A través de pruebas de nivel, presentaciones y exposiciones en clase, individuales o en equipo,  se permite al estudiante y al profesor medir las competencias adquiridas en el aprendizaje de las diferentes materias.

 

SEMINARIOS donde los estudiantes puedan tomar contacto con diferentes estudiosos o profesionales y compartir con ellos sus inquietudes sobre la aplicación de los conocimientos adquiridos en el resto de actividades formativas.

 

TUTORÍAS PERSONALIZADAS O EN GRUPO, en las que los estudiantes ponen en común con el profesor contenidos o temas de discusión sobre los que desean profundizar.