Metodología de Aprendizaje in Company

En nuestros programas de formación in company desarrollamos y combinamos diversos acercamientos pedagógicos. Períodos y programas con una metodología eminentemente presencial, programas y cursos que fundamentan su apuesta pedagógica en la formación virtual y proyectos que combinan sesiones en el aula física con diferentes herramientas de trabajo en la red (la formación blended).


  • Los programas basados en formación presencial permiten que los participantes, junto con los profesores, interactúen conceptual y metodológicamente con la materia, amplíen conocimientos, resuelvan y debatan casos y supuestos prácticos, compartan experiencias y fortalezcan sus relaciones interpersonales.
     
  • La metodología de formación online (CUNEF e-learning methodology). En este caso el aprendizaje se basa en una metodología eminentemente práctica que contempla no sólo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades interpersonales y directivas. La metodología online nos permite trasladar la experiencia formativa de las aulas al Campus virtual. En este Campus Virtual (ver demo) alumnos y profesores adquieren e intercambian conocimientos independientemente del lugar donde se encuentren. Las sesiones de formación síncronas por video-colaboración, los foros de discusión, el trabajo en equipo y la resolución de casos prácticos, suelen ser las actividades centrales que, soportadas por las herramientas tecnológicas más punteras, consiguen mantener la alta calidad y rigor académico que caracteriza la formación de CUNEF. Los principales retos y características de la metodología online de CUNEF son los siguientes:
     
    • Se trata de una formación altamente personalizada. Los grupos de trabajo son reducidos, de manera que entre el profesor de cada materia y cada uno de los participantes se fomenta y desarrolla un intercambio constante de información. Este flujo continuo de información constituye una de las verdaderas claves del éxito de nuestros programas online.
       
    • Se desarrolla un fuerte espíritu de cooperación y cohesión entre todos los participantes. Todos los participantes desarrollan las diferentes actividades formativas avanzando de manera sincronizada, lo que facilita la creación y mantenimiento de un intenso clima de grupo y colaboración. Los profesores, especialistas en sus áreas de actuación y en la metodología online, trabajan activamente para la consecución de los objetivos de enseñanza-aprendizaje propuestos en cada materia. Adicionalmente, son los encargados de velar por la creación de una verdadera comunidad virtual entre los diferentes participantes, fomentando la participación activa y el diálogo.
       
    • Una intensa planificación de las diferentes actividades es la principal garantía del correcto aprendizaje. Cada una de las materias y profesores, planifican con antelación las diferentes actividades previstas para cada período de trabajo.
       
    • Aprendizaje individual y trabajo en grupo. Junto con las actividades individuales semanales los participantes deben, de igual manera, participar en las actividades de formación online (debates, discusiones, foros, mini-proyectos, pequeñas investigaciones,…) que son determinantes para el aprendizaje y la creación de un intenso clima de intercambio de información y opiniones entre los diferentes participantes. 
       
  • Para la consecución de lo anterior la comunidad de profesores y participantes cuentan a su disposición con las siguientes posibilidades:
     
    • Herramientas colaborativas. Consideramos que el mayor activo de la formación in company de CUNEF, lo configura nuestro selecto grupo de docentes que, con sus experiencias, opiniones y conocimiento, posicionan a CUNEF como una institución de referencia en el ámbito académico. Esta filosofía se mantiene en el modelo de formación Online, en el que el profesor se convierte en una guía de desarrollo del alumno. En este sentido, las herramientas colaborativas son un punto de encuentro para estrechar la relación entre alumnos y profesores.
       
    • Grupos de trabajo virtuales. Otro de los pilares en los que se basa nuestro modelo de aprendizaje on line para profesionales, consiste en obtener el máximo fruto de las experiencias, conocimientos y puntos de vista de los profesionales que participan en ellos. En este sentido, la metodología Online de CUNEF ofrece “espacios privados” basados en video-colaboración y foros a nivel grupo, donde se comparten conocimientos y experiencias, reproduciendo lo que sucede hoy en día en el entorno laboral internacional, donde equipos multiculturales trabajan en proyectos globales mientras viven y viajan alrededor del mundo.
       
  • La metodología Online soporta las actividades que constituyen el modelo de aprendizaje de CUNEF, en las siguientes herramientas:
     
    • Aulas virtuales. Son sesiones de videoconferencia apoyadas en materiales multimedia y en herramientas colaborativas donde se realiza la impartición de las diferentes sesiones formativas. Suelen ser sesiones que tienen como objetivo profundizar en distintos contenidos, discutir los casos prácticos y promover el debate entre los alumnos, permitiendo simular un entorno de formación “casi” presencial en el que los alumnos puedan realizar preguntas al profesor, resolver dudas y compartir experiencias con otros participantes. 
       
    • Foros de debate. Activos 24 horas al día, los foros permiten el desarrollo de debates basados en diferentes preguntas o temas de discusión planteados y moderados por el profesor, quien orienta las intervenciones de sus alumnos, guiándoles hasta obtener el máximo en su reflexión. Los foros fomentan la participación, comunicación, colaboración y el trabajo en equipo y facilitan el planteamiento de dudas y preguntas sobre los contenidos a los profesores y a otros alumnos. El alumno decide cuándo realiza su aportación, escogiendo el momento que mejor se adapta a su horario. 
       
    • Casos prácticos colaborativos. Los participantes a través del estudio análisis y desarrollo de los casos prácticos fortalecen sus conocimientos desde una perspectiva eminentemente práctica y consolidan sus habilidades directivas, entre ellas la capacidad de toma de decisiones, el trabajo en equipo, la comunicación etc.
       
    • Material Online de profundización y soporte. Los participantes disponen, de todos los contenidos completos del curso/ programa que estén cursando en un formato auto-explicativo basado en lecturas de temas concretos y notas técnicas, estudios e informes detallados, podcasts etc. Esta documentación es un elemento de apoyo al aprendizaje, facilitando al alumno el aprovechamiento de las actividades colaborativas y permitiéndole reforzar, profundizar y consolidar los conocimientos adquiridos.
       
    • Campus Virtual. Nuestro Campus virtual es la herramienta tecnológica que da soporte a las diferentes actividades Online de los programas in company impartidos por CUNEF.
       
  • Los programas blended: permiten combinar metodología presencial y on line ponderando el porcentaje o peso en cada una de ellas adaptado a las necesidades del cliente.